“润物细无声”是无痕教育理念无痕教育的教育心理学内涵是教育是一门科学，科学的价值在于求真教育教学活动具有一般规律性和基本原则，教师的教学生的学教学内容教学过程教学方法等等要素均有其科学规律无痕。

我的理解就是，在和孩子一起玩的时候再无形之中也给孩子起到了一个教育的作用，就是在和孩子一起玩乐时给孩子讲他喜欢的事，再从中教他里面的道理。

何谓无痕无痕即没有痕迹，不留印记儿童是一个个鲜活的生命体，而生命的成长是无时无刻不在变化着的，真正的教育是像呼吸一样自然发生的过程无痕被用于教育，早已有之无痕教育的提出，虽来源于德育领域，但其所彰显。

的榜样式的教育，所谓言教不如身教说的也正是这个道理，俗话说的好，榜样的力量是无穷的还有特别重要的一点，人常说，没有爱就没有教育，最好的教育就是一种大爱，而大爱是不要求回报的，也往往是无声无痕的。

绵绵春雨，会一点点地渗透到土地里，使庄稼茁壮成长我没有用过去那种大声训斥不见成效的教育方法，在外国妈妈的触动下，终于悟出了“无痕”的教育方法，且行之有效，这也是一种触动心灵的教育艺术吧“无痕教育”不。

充分发挥语文的这些特点，把德育教育不露痕迹地渗透进去，“润 物细无声”，这就是无痕育人。

心育有形，育心无痕是指教育要从育心开始，而教育的方法手段是通过有形东西来进行，比如言语，做事的行为，或者通过某件事来引导学习和提升这是看得到的，所以说是心育有形而教育，却又不能太看重这些技巧。

何谓“有心无痕”，教育孩子要用心，有心就是教育无小事，留心处处皆学问但有心还要无痕，无痕教育学术性的解释是指把教育意图和目的隐蔽起来，通过间接暗示或婉转的方式，达到教育目的教育方式，通俗的说就是不露痕迹的。

打是不对的，这并不能解决根本问题有几点建议1了解厌学原因2打破厌学情绪，关键是树立孩子的自信自信来自别人的赞同和鼓励3家长也要学习，树立榜样4学习国学经典希望能帮到你。

真水无香，真爱无行类似的句子 Is应该都是直，真正的好是不露痕迹的是随风潜入夜，润物细无声的真正爱一个人不是花在口头上炸炸呼呼的，而是用心体会到的老师的德行也不是用一张张奖状等物件或者什么痕迹来。

一大爱无痕 dà ài wú hén 大爱就像是春风化雨，润物无声的那种爱大爱是无私的是尊重宽容他人的，付出的爱不会带来任何束缚和压制，不求给与回报的，不会让对方感觉到的二大音希声 dà yīn。

学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育”的观点是一致的我也非常赞同这一观点那什么是“无为教育”“无为教育”实际上追求的是种无痕教育适机教育，重视。

教育无痕，人们常用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来形容。

设计意图在“无痕教育”中“毫不知觉”地开始写作前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说“在任何一种教育现象中，孩子在其中越少感觉到教育的意图，教育效果就愈大”先欣赏肖像画再归纳肖像画的特点，然后让学生用文字画肖像画不。

有教无痕，润物无声 浅谈语文课堂教学的有效拓展 庆元中学吴小聪 内容摘要新课程理念下如何在开放性课堂中进行拓展教学，成为当前教改的热点问题之一笔者从自己的教学实践出发，就有效拓展的界定策略原则等方面来。

农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作，君子也不能为了愚笨不肖而放弃教育天地间有形的东西，没有比大地更厚道的了，也没有不是承载在大地上的所以君子处世要效法“坤”的意义，以厚德对待他人，无论是聪明愚笨还是卑劣不肖。