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当我寻找到这本绘本时，被它的封面深深吸引了，而封面上的名字让我忍不住的去探寻这是一位怎样的花婆婆呢，翻阅后让我喜欢上了这位花婆婆。

这是一本荣获美国国家图书奖的绘本。在绘本中花婆婆答应了爷爷三件事情：第一件事情是去很远的地方旅行，第二件事情是住在海边，最重要的第三件事是让世界变得更美丽，跟随着这三件事让我们看到了花婆婆的一生经历以及她的梦想，也正是她做的这些事情才让世界变得更加美妙。

通过绘本能够让孩子能从花婆婆身上深受启发，能学到在花婆婆身上不断寻找自我和去做自己想做的事情以及不放弃自己的梦想等一系列蕴藏其中的深度，而这些背后的含义正是让世界变美好的细节，看似很宏观的事物却是由渺小的我们做的细微的事情慢慢组成起来，变成了一个美好的世界。

绘本的作者是美国作家芭芭拉·库尼。她的作品都很写实，她很注重用生活来取材创作，不会用凭空没有发生过的事情去捏造绘画创作，而在《花婆婆》这部作品中的人物设定也是来自于芭芭拉·库尼的家人，其中花婆婆去种鲁冰花这一事情，就是有真实的人物传记，还有绘本中住在海边的事情，也是有关于作家有搬到缅因州一个靠海的地方去居住，这些选材都是来自于作者的生活之中所看所见所想。

芭芭拉·库尼所创作的《花婆婆》是入选中国新闻出版总署第五次向全国青少年儿童推荐的百种优秀图书，不仅如此还入选日本儿童书研究会绘本研究部编《图画书·为了孩子的500册》，除了这一作品外，作者还创作了《卡尔·马姆伯格的阿奇和他的世界》、《毁灭岛之王》等多部作品，这也使她成为了美国最伟大的图画书画家之一。

一、

绘本的故事性强有延续性，阅读后有种流连忘返的感觉。

绘本中的故事人物关系简单，而主要的任务就是花婆婆——艾莉丝，讲述了艾莉丝答应了爷爷三件事情，长大后她去了世界的很多地方，最后落脚到了海边居住。

她种了许多的鲁冰花在她生活的地方，人们看到后便叫她为花婆婆，最后的结尾是花婆婆的外甥女也想像花婆婆一样去旅行并且住在海边，而花婆婆像当时她爷爷告诉她的那样，对自己的外甥女说：“第一要记得第三件事，做一件让世界变的更美丽的事。”

这相当于是一种传承和信念，小女孩和姨婆儿时一样，不知道将来会做什么样的事，但想来小女孩做的事情肯定也是美好的，所以这样有故事性的阅读让我们都有一种回味的感觉。不仅如此还留有让孩子想象的空间，去想象小女孩做了什么事情让世界变得更加美好。

二、

人物特点以及故事背景描绘细致，有首尾呼应的手法，表现出这段故事的过去式，却还表现出对现在的影响之大。

故事对背景的定位很清晰，而且对艾莉丝爷爷的描写也是很细致，能够烘托出爷爷对艾莉丝的启发很大，在描写上可以看出爷爷去过很多地方，手很巧并且是一个艺术家，这些都在无形之中影响这艾莉丝的成长，文中的细致就在于它是潜移默化的。

让我们在阅读中看不到却能切实的感受到，在绘本中的人物交流也让我们感到十分的友爱，而艾莉丝在做第三件事情时，人们前后的转变让我们体会到做这件事情的不容易，但这是艾莉丝想做的事情，她不顾别人的言语，这也让我们看到了她的热爱和梦想，而开头是艾莉丝的外甥女在叙述这件事情，结尾是她听自己的姨婆在将这件事情，首尾呼应让我们感受到艾莉丝的一生是如此的精彩。

三、

画风简朴并且色调贴合生活，结合文字的叙述，呈现出来故事的画面感以及文字背后的深层寓意。

1、文字与画面有切实的融合感

句子中不仅仅有文字修饰的词，还有对于语句十分精炼以及在细节上也描述的很具体形象，在绘本中艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上听爷爷说故事，而艾莉丝很快答应了爷爷说的做一件让世界变得更美丽的事，可见艾莉丝与爷爷的关系是很亲密的，而这一反映在画面中爷爷抱着艾莉丝的举动以及画面的色调就可以看出来。

还有在热带小岛上村长送了珍珠贝说我永远记得你，从画面中就可以看出卢菲丝（艾莉丝）与大家相处的非常融洽，从岛民以及村长和村长太太，他们脸上洋溢的笑容就可以看出来，而这些都促使了故事的本质发展。

2、文字上面的插图蕴含着故事中的小细节

绘本中会在文字部分的下方或者上方会出现关乎于故事中人物在做的事情或者场景，这样的设计让读者能在阅读过程中不会跳跃思维，能够跟随着故事的脚步去走，而且这样的插画会吸引孩子的眼光从而不会让他们对文本有枯燥的想法，也是更好的促使孩子能够有好的阅读体验，以及在带领孩子阅读时，能够实现文图并茂的方法，所以这样的小细节也是早就了绘本设计的巧妙之处。

在绘本中说卢菲丝（艾莉丝）爬过高高的雪山，而这一画面就出现在了上方，可以看到他们在做这些事情的动作以及画面。

3、画面前后有所对比如同文字所描述一样

绘本中最大的亮点就是花婆婆种鲁冰花的事情，花婆婆原本不是花婆婆，人们都叫她又老又疯的怪婆婆，是因为他们都觉得艾莉丝做的事情是不可能完成的，可等小镇上真的开出了鲁冰花，还遍布山野的时候，人们都震惊的，一下子颠覆了人们的想象，从此才有了花婆婆的叫法。

而在画面和文字中都能够体会，画面中有鲁冰花前后的完全是不一样的风格，而文字表达上也有很大的出入，可见艾莉丝的第三件事情是不仅仅让世界变得更加的美好，还让人们的心里也变得更加的温暖了。

四、

绘本从多方面展现了孩子成长的可能性，以及让他们学会怀有梦想才能找寻真正的自己

绘本中爷爷并没告诉艾莉丝你应该去做什么事情，而是在大的范围让她自己去找寻和思考自己想要去做的事情，而在这过程中也是她成长的过程，看似一场旅行却经历了很多的事情，这些都可以说是艾莉丝的履历。

而我们应该让孩子该飞翔的时候就让他去飞，只有看过更高的天空才会追寻在这世界上想做的事情，而只有在找寻后才会奋不顾身的去成就自己，才会不在乎别人的言语，即便受到打击也会全心去热爱自己所热爱之事，因为这是他自己想去做的。

所以看似是在讲花婆婆其实更是在说我们每一个人，而绘本的最后也是留有让我们去思考自己的生活，看似结尾实则是另一个开始。不要给孩子局限性，开拓他们的可能性，才能展现他们的闪光点。

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