随着毕业季的临近，一些大学毕业生开始害怕论文的重复率。为了达标，很多学生通过各种网络平台“另辟蹊径”“查重”毕业论文。正是因为这种巨大而强大的市场需求，各种查重软件和网站如雨后春笋般涌现，导致查重产业链混乱而繁忙。

　　所谓查重，是指利用计算机软件检测所写论文是否与其他论文存在“相似成分”。如果发现相似度过高，可以认定抄袭。不符合“标线”的，可视为合格，甚至“原创”。然而，每个大学对相似性的识别有不同的要求。

　　应该说查重有助于避免学术抄袭，保证原创性，在一定程度上提高学生的学术敬畏感和严谨性。然而，论文查重并非万能，其弊端也逐渐显现。

　　一方面，论文查重纯粹是机器行为，难免会把一些没有抄袭的词误认为抄袭。比如对于一些人文社会系来说，引用的材料容易重复，表述容易雷同，无形中导致查重率很高。细数大量没有抄袭的文字，无疑会严重束缚作者的手脚，甚至损害他们的学术兴趣。

　　另一方面，一些人为了避免高查重率，高价购买“减肥”服务。比如通过改变章节的语序、转换同义词、段落分割、转换图片、语义转述、删除重复部分、英汉互译等。原纸已改得面目全非。这样使用文字游戏，显然是本末倒置，阻碍学术创新。过分依赖查重会偏离学术初衷，导致技术异化。

　　虽然反对学术不端的大方向是正确的，但不能过分依赖查重，而应该看到，这只是防止学术不端、保证学术纯洁的一种技术手段，而不是根本手段。防止查重偏差，首先要改变查重的评价方式。就毕业论文而言，其创新性一般较少，但通过论文写作培养本科生的表达能力和逻辑思维能力是非常重要和必要的。因此，对于这些学生来说，查重可能没有那么重要。相反，如何选题、如何开题、如何考察以及如何写论文等等，不妨在训练和评价上多下点笔墨。

　　其次，学位论文的评价要从“以技术为导向，以人为本”转变为“以人为本，以技术为辅助”。查重率只能作为参考数据，应建立相应的学位论文评价体系和操作手册，如同行评议、面试答辩、作品展示等。同时，要加强学术道德教育，帮助学生增强学术诚信意识，使他们能够脚踏实地地完成论文。只有坚持独立思考，认真调查，写出有独到见解和学术价值的论文，自然不怕“重复”，也不必花高价反复查重减肥。(刘伟)