有一群人，他们有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违，孤独地沉浸在自己的世界里。有人把他们叫作“星星的孩子”，实际是指被医学诊断为自闭症的孩子。

　　“星星的孩子”是对自闭症孩子的一个浪漫的称呼，而我国大陆在医学上通用说法是孤独症，港台地区则习惯翻译为自闭症。由于港台地区对自闭症的干预教育发展得比大陆更早，所以我们平时更习惯把它称为自闭症。

　　浪漫、神话自闭症群体要不得

　　根据 2019年一项调查显示，日常生活中，有85.13%的人不知道什么是自闭症，其中8.38%的人甚至没听说过，只有14.57%了解该病症。了解的途径主要是通过新闻广播、报刊媒体的宣传和影视作品。尤其是电影《雨人》《海洋天堂》这类电影作品成为普通大众了解自闭症的一种方式，但多少带有艺术加工色彩。现实中的每个自闭症孩子都不一样，让很多人对这个群体产生误解。

　　自闭症虽然表现多种多样，功能有高有低，但大部分自闭症的孩子，由于其社交动机缺乏或不足，会伴随语言问题，如语言发育迟缓或者语言发育倒退，有的孩子虽然具备了说“话”的能力，但运用语言的能力不足，不能在合适的场合说出合适的语言，因此这些孩子被称为“来自星星的孩子”。

　　由于自闭症人士的表现各不相同，呈现出来的症状也轻重差异明显，像彩虹的光谱一样范围宽广，所以专业的说法会称它为“自闭症谱系障碍（ASD）”。

　　自闭症谱系障碍（ASD）是一种发育迟缓，表现为他们在社交、沟通和行为方面存在着巨大缺陷和挑战。两大核心障碍为：第一，社交沟通障碍；第二，兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为。

　　在日常生活中，他们常常会表现出来这样一些行为：不喜欢跟别人亲近或者玩耍，不喜欢说话或者不会说话，喜欢反复玩同一个机械的游戏，乱跑不听话，没有安全意识……

　　家长一定也经常为这些问题而感到头疼困扰，事实上，这些正是孤独症孩子最容易被识别出来的特点。在日常生活中，可以通俗地总结为“六不行为”。

　　1.不（少）参与：缺乏参与社交互动的技能或意愿

　　2.不（少）看：目光接触异常

　　3.不（少）应：叫名无反应，缺乏共同关注

　　4.不（少）指：很少主动要东西，缺乏指点性分享

　　5.不（乱）语：不说话或者说话晚，喜欢自言自语

　　6.不当：不恰当的物品使用及相关的感知觉异常

　　根据流行病学调查显示，自闭症的患病率逐年上升，在美国最新的孤独症发病率统计中，大约每54个孩子中就会一个被诊断为自闭症。大家对自闭症的认识也在进一步深入，越来越多的自闭症孩子在更小的年龄被诊断出来，在有针对性的行为矫正、特殊教育等多维度综合干预下，自闭症儿童的社交功能、语言能力、认知水平和社会适应能力会有一定的提升，从而改善了预后。因此，对于自闭症的早期发现、早期识别、早期开展改善核心症状的干预特别重要。

　　阅读原文如何认识“来自星星的孩子” - ALSOLIFE