在以往各种公务员考试的数据调查中，越来越重视学生对原材料和题目的理解

数学计算的规定并不高，但是作为学生，为了在最短的时间内选出最准确的答案，必须有一定的估算方法。中国公共教育的权威专家在这里向大家介绍有效数字方法的应用。

1.有效数法在十以内加减计算中的应用是以数值的有效位数为基础的。需要取几个有效数字参与计算，即指定测量位置和观测位置(一般数值保存三个有效数字)

1.区分参与计算的数据信息的大小是否一致

2.有必要对预期的结果进行取舍吗

3.明确测量位置和观察位置

例:215.38 184.25，测得的位是215和184，观察到的位是3和2。

(1)加减选择标准: (一般值保存3位有效数字)

1.当观察位之和小于5时，立即取测量位之和；例如:123.1 302.2 &无症状；123 302

2.观察位置总和& ge5和< 15，计算位置增加1；例:123.5 302.6 &无症状；124 302

3.观察位置总和& ge15和< 25，计算位置增加2；例:123.8 302.9 &无症状；125 302

4.等等。

(2)减法的选择标准: (一般值保存3位有效数字)

1.观察位置之间的距离为& le5点，立即取测位，有所作为；例如:456.3-345.1 &无症状；456-345

2.观测位置间距> 5时，一进一棚:观测位置大的数据，计算位置增加1；看小比特的数据，测出来的比特不会变。例如:456.9-345.2 &无症状；457-345

二、有效数法在乘法运算中的应用:根据公式，取前两个有效数，即测量位，观察第三个有效数，即观察位，不考虑小数位数。

1.当第三个有效数字全部为0/1/2时，立即取前两个合理数字进行运算，即第三个有效数字完全四舍五入；例:48.1 &次；18.2 &无症状；48 & times18

2.当第三个有效数字全部为8/9时，第三个有效数字全部放入一个位置；例:48.8 &次；18.9 &无症状；49 & times19

3.当第三个有效数字在其他情况下，一个输入一个下降:对于前三个有效数字较小的数据信息，观察位置四舍五入；对于具有大的前三个有效数字的数据信息，观察位以相反的方向选择。例:48.3 &倍；18.9 &无症状；48 & times19

3.应用:1。根据中国统计局发布的数据分析，2013年第一产业增加值为35477亿元，包括农林牧渔服务业，同比增长4.2%。

问:如果采用2013年的年增长率，2014年第一产业的增长值是多少？

A.36967B.37604C.40514D.50377

中国公共教育分析:按照晚期价值=早期价值&时代；(1年平均增长率)一定要赢，问题中的公式是35477 &倍；(1±4.2%)&无症状；36 & times1.0，最接近a的选项，选择a..

2.1981年及以后出生的青年农民工1252.8万人，占农民工总产量的46.6%，占1981年及以后出生的从事人力资本的农村人口的65.5%。在年轻一代农民工中，只有6.1%具有中学及以下学历，60.6%具有中学学历，20.5%具有普通高中学历，12.8%具有大学及以上学历。

问:2014年，在年轻一代的农民工中，大约有数万人具有中学以上学历。

A.7591B.9433C.11764D.16136

中国公共教育分析:按年轻一代农民工统计，1252.8万人，其中6.1%具有以下中学学历，必考题型列表为12528 &次；(1 & mdash6.1%)= 12528 &次；0.939 &无症状；12 & times94 = 1128，最接近c项，选c。

以上是中公教育为大家详细介绍的快速估算的有效数字化方法。希望大家能准确把握，应用到数据刷上。谢谢！