新闻的本科生一直处在很尴尬的地位，不知道学什么，怎么学

　　事实上，真正在新闻领域有所建树的，都是对某个专业研究比较深入的人。财经新闻是财经专业的人写的，体育新闻是体育专业的人写的，学哲学的人能写出深刻的理论文章。

　　相比之下，新闻学本科生在专业知识不足的前提下并没有太大优势，现实真的会让人苦不堪言。

　　毕竟新闻学的基本素质培养很快，但是专业知识很难培养。

　　新闻学的教育内容变化不大，主要原因是教学内容跟不上新媒体时代的快速发展。

　　传统媒体理论并不是说完全没有用，而是在当前的发展形势下，传统媒体的运营和生产方式或多或少落后于社会的实际发展速度。

　　高度概括的理论知识是有用的，许多新的工具和概念由此衍生。然而，理论知识对大学生求职几乎没有或根本没有优势。

　　【采访和组稿】两大新闻专业技能的培养是非常具有可替代性的。说到专业领域，你的新闻学毕业不一定比别人有更深的理解，容易被喷。

　　【摄影视频剪辑】有一定的技术含量，但新闻学并不重视这一点，相对而言，影视专业和行业更有话语权。而且当今时代视频制作软件越来越发达，制作视频的门槛也和现在一样低。每个人都有发出声音的机会。只要他们想学，一两天就能成为大师不是问题。

　　建议还在相关专业的同学主要学习技能和实践，比如合作做微信微信官方账号；在知乎、微博、豆瓣、贴吧、垂直社区、哔哩哔哩等平台独立发表更多文章，尝试在哔哩哔哩、Tik Tok、油管独立或合作制作视频节目。在新媒体时代，从媒体中获取、过滤和表达信息的能力是一项重要的技能。

　　新闻学专业毕业的学生，在新闻学方面没有其他专业的优势。这一矛盾恰恰揭示了新闻传播学人才培养的困境——培养“工匠”容易，培养“教师”难。虽然新闻教育界一直说新闻专业的学生应该是通才、恶棍、积极分子，但在正规培养体系规定的教育体制和培养方案下，很难支持或实现。因此，以新闻传播的基本知识和技能为背景，一个领域的人未来的高度很大程度上取决于TA终身学习的动力和有效性。

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