小学数学图形与几何(图形与几何知识梳理思维导图)
在小学,数学课程有数与代数、图与几何、统计与概率、综合与实践四个部分,贯穿于整套小学数学教材的每一本教材。其中,图形与几何涉及人教版小学1-12数学教材中的25个单元。这25个单元的内容具有以下特征:
1.内容结构主线是立体、平面、立体。
2.教材编排以图形理解、测量、图形与位置、图形与转换四条线索为基础,遵循学生的认知特点,循序渐进。
这四条线索都是基于图形的。以培养学生的空间概念、几何直觉和推理能力,更好地理解和把握我们的生活空间为目标,我们不仅注重学生对一些必要的几何知识的理解和掌握,而且强调学生体验自主探索、合作交流的过程,形成积极的学习态度和情感。