目前，各高校都成立了就业创业联合委员会等相关部门，但收效甚微。如何利用现有资源促进学生创业的实现，为就业培养实用型人才，为国家发展引进优秀复合型人才？

随着就业压力的上升，大学生创业成为一个非常热门的话题。然而，大学生创业的成功率很低。其中一个原因就是没有科学的支撑体系，人力、物力、财力都不能完全满足。在当前形势下，开发了有效的支持系统，能够在一定程度上缓解大学生就业困难，有助于形成创业就业的长效运行机制，促进社会人力资源开发。

1.大学生创业现状

大学生选择创业的原因有很多。接下来，笔者将从经济和社会两个方面进行分析。

1.1经济原因

2008年美国次贷危机的影响延续至今。作为国际金融体系的重要组成部分，中国各行业的冲击不可避免，企业的员工需求发生了很大变化。各个行业的工资都有不同程度的变化。很多时候，对于企业来说，一个应届毕业生远不如一个技术工人受益。应届毕业生工资一降再降，连工资都维持在当地最低工资。

1.2社会原因

随着经济社会的进一步发展，企业的就业需求变得更加精准，就业市场对高校和高等教育的要求也越来越高，但高校仍然没有适应这种变化。在大学校园里，缺乏系统的就业和职业生涯规划教育体系，大多是表面的公共课，缺乏理论建设和解决问题的能力。大学生缺乏从校园走向社会、及时工作的能力，缺乏完整的职业规划和帮扶政策。无法及时将自己的专业能力、专业知识和实际工作联系起来。

1.3自身原因

大部分应届毕业生都期望自己的工资太高，现实与理想不成正比。他们往往希望自己的工资水平高于社会平均工资，从而辞退了一些工资水平较低的工作，未能在入职前对自己的能力进行真正的评估。即使是一流大学的学生，因为自尊心强也找不到工作。

在各种原因的驱动下，创业成为大学生毕业后走向社会的重要选择，具有社会地位、经济优势和政策支持。党的十七大报告提出了扩大就业的发展战略，以促进创业带动就业。完善支持自主创业和自主创业政策，加强就业观念教育，让更多劳动者成为企业家。面对严峻的就业形势，把创业作为促进就业的核心动力意义重大。然而，根据相关调查数据显示，选择自主创业的大学生最终成功的只有3%，这种情况并不多见。

在这种背景下，我们应该找到一种提高大学生创业成功率的方法，这需要学生、学校、社会和国家的合作。

2.合资企业的局限性

2.1校园社区

以唐山某高校为例，该校成立了大学生就业创业指导委员会，具有一定的社区基础和导师，为各类志愿创业的学生服务。然而，仍然存在一些缺点。学生不能及时收到各种优惠政策信息，工作室之间也没有紧密的联系。它们只是为了赚钱而设立的，技术性和实用性都比较低。社区学生只起到管理各个工作室办公区域日常工作的作用，其他人不做实质性工作。在这样的环境下，大多数学生为创业而设立的工作室大多流于表面，局限于校园区域，经济效益和就业技能有限。

2.2学校政策

截至目前，大部分学校的就业创业指导仅限于校园公共课，大多比较笼统。有创业想法的学生无法及时有效地获得有用的信息。而且，随着新工作室的开设和微型企业的成立，学校并没有一定的政策支持和帮助。

2.3社会企业

ze:15px;">各类社会企业并未与高校形成良好互动，大都局限于毕业季双选会上才会将视线转向大学生们。在这样的环境下，许多在校学生有想法有技术，但却缺乏一定的资金支持与社会企业扶持，不能与已经成熟的行业体系形成良好的联动模式。运营机制稍显稚嫩。

3. 改善方法

3.1 校园社团重组

该类就业创业指导社团成员应该是具有一定就业创业知识的人员，形成于类似商会的一种运行机制。学生自管自查，有专业的分工，营销、技能培训等，为具有可行性的创业计划拉取起步资金。并让各类工作室纳入协会监管之下，协会自身也需要有一定的资金支持，有一定的项目筹措资金，为后续协会发展以及创业项目的申办提供资金支持。已毕业的各位同学，只要仍在创业，仍然可以作为协会成员，享受协会福利。但要做到人员的定向输入与接纳，接收一定的在校学生接收技能培训。

3.2 学校扶持

学校应该设立相应的培训班，并在学校官方媒体上进行大力的宣传。在创业项目开办初期，应该有相应的老师进行引导帮助。并在学生创业工作室与社会企业之间做好联络工作，扶持学生创业项目长久进行下去。成为学生可以为之依赖的生活之道。并做好监管工作，监督学生创业协会的各项工作事宜，把握好“大船”的方向。

总结：总之学生创业也是一条苦难重重的路，在我党的指挥下，我们要紧跟时代发展潮流，调整自己就业思路，为我国社会就业贡献一份力量。

参考文献：

王丽萍, 2009, 当前高校促进大学生就业创业工作的新探索文教资料[J], 文教资料, 36.

谭志,刘东林, 2013，大学生创业驱动问题研究黑龙江高教研究[J], 黑龙江高教研究, 1.