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2、帮助学生掌握防身技能，专门开设武术散打社团，以达到学生学习的目的教师简介彭楠，自幼师从于国家散打队主教练曹茂恩。

3、“过去，武术作为一门防身技能而存在，到了和平年代，其防身作用被逐渐削弱，也慢慢被家长和学生冷落”郭宇钊说，随着社会节。

4、传承武术精髓武术课程，不单单是一门“防身”技能或者套路等技术学习，“习武之人”，古之贤能就已注重意志力和定力的关注。

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7、目标3掌握武术项目科学的运动技能方法，具备向中学生传播 专业知识了解日常生活中常用的防身自卫动作 知悉套路动作的。