文化冲击(应对文化冲击的方法)
压力1:孤独通过吃喝玩乐来应对情绪真空。儿童艺术在加拿大麦克马斯特大学读了两年多的研究生。在谈到留学最大的感受时,他用了两个字来形容:孤独!她说平时除了上课学习,不知道干什么。
加拿大的大学教育非常独立,选择不同的课程,遇到不同的学生。
下课后匆匆离开。
大家都很奇怪,交流很少。
有些熟人是住在一起的中国同学。
况且基本上是真空世界。
然后在极度闷热的时候,大家一起吃喝,拼命往肚子里灌啤酒。
更多的留学生,身边没有同国籍的密友,身边又有陌生的语言环境,很难进入别人的圈子,容易自卑和边缘化。
久而久之,难以排遣的孤独感让他们变得孤独。
“留学生出国,就是出来闯天下。不知道怎么闯入的人,或者说闯入的人,容易出事故。
”依桐说,在这样一个孤独的环境中,国际学生的生活条件是有差异的。
孤独可以沉淀,可以让人清醒,但也可以让人抑郁,堕落。
结果,有些人花很多时间玩游戏,而另一些人甚至赌博和吸毒。
“还有一个普遍现象,就是同居!以此作为缓解孤独感的方法。
“压力2:学习宽严相济,淘汰率高让人崩溃。张华在留学生涯中对自己的学业感触颇深。
国外学校宽严相济,相对容易进。能否顺利毕业取决于你的努力。
在加拿大,很多学校的淘汰率都在30%以上,有的科目甚至高达40%。如果他们成绩不及格,他们将失去毕业的机会。
这给很多背负着亲朋好友的殷切期望,漂洋过海出国留学的同学带来了很大的压力。
就算他们在张骞和中国优秀,也承受不了这些压力,更何况很多学生在中国成绩并不突出。
2006年,上海学生严在加拿大留学期间失踪。
颜的成绩跟不上,好几门课都不及格。
看到江东前辈自觉没有面子,他选择了逃避。
从那以后,我和家人失去了联系...2007年,南京留学生张振宇跳楼自杀。
学业压力和家庭变化让他感到无能为力。
于是,他从7层宿舍楼跳下,结束了年轻的生命。
太多残酷的教训,让人不得不反思,盲目留学,多有必要啊!特别是近年来,大量“小留学生”以接受“优质”教育为目的,在高中、初中甚至小学出国,但往往事与愿违,前景堪忧。
他们出门前,有没有做好吃苦和压力的准备?
有的家长只是准备了钱,远远不够。
我们也应该让我们的孩子有更多的耐力来忍受艰难困苦。
盲目发出来显然是不负责任的!而且要仔细衡量一切条件:孩子的学习能力、自理能力、心理承受能力、家庭经济能力。
这些条件缺一不可。否则,让孩子盲目出国,不仅浪费巨额资金,还会把孩子推向深渊。
压力3:在中国学习英语时不使用语言的障碍给很多留学生带来了很大的压力。
此时,陈对有一种深深的感触。
她在国内读书的时候,六级很容易过。她认为出国应该不是问题。
但是没想到一上飞机就感觉到了语言障碍。
“在香港登机,从安检到海关说英语,上了飞机,突然觉得整个世界都变了!”她说从那以后,她经常觉得自己流利的英语不好用。
在伦敦希思罗机场,我想买一张去牛津的公共汽车票时感到困惑。
卖票的阿姨说英语,但她根本听不懂!还好当时在机场找了个女生帮我翻译,买了票。
原来英国各地口音不一样,卖票的大妈口音很重,刚开始很难听懂。
我们在中国学的大多是美式发音,但在英国的日常生活中,各种各样的乡音是很常见的。
压力4:文化中国的好学生被认为一文不值。钱是一个适应性很强的广州女孩。当她在英国罗定汉大学读博士时,她感受到了东西方文化冲突的力量。
她对文化差异非常敏感。到达英国后,她很快适应了这种环境,加入了当地的圈子。她被邀请参加来自不同国家的学生聚会。
于是,很多难以适应这种冲突的中国学生纷纷抱怨,寻求帮助。
台湾省省有个留学生,差点哭着要找钱。
她是台北大学的高材生。她在台湾省的时候是一名优秀的律师。
没想到,来了英国后,她的成绩经常不及格。
巨大的心理落差,让她很痛苦。
钱单宁感触最深的一点是,在中国,教师普遍强调“权威结论”;但是在英国,老师强调论证的过程。
英国教师注重培养学生的创新意识。
也许正是因为这种文化差异,很多中国学生不被英国老师重视。
在英语老师眼里,按老师的话办事的学生毫无价值,毫无培养价值!如果留学生出国前能有系统的训练,告诉他们出国可能会遇到什么,让他们有所准备,那么他们很可能少走弯路!但记者从留学生管理部门了解到,并没有这样的程序,也没有中介机构来做这些事情。
压力5:歧视被学校欺负但不鼓励。采访中,很多留学生提到自己在海外受到了歧视。
这些都成了他们心中无法言说的痛。
有留学生反映,英国部分地区存在种族主义者,对中越留学生不友好。
有一年,学校刚开学,就有11名中国学生受伤。
有过亲身经历的留学生反映,那些人好像在路上不经意间用中文和你说话。你回答确认国籍,就被欺负了。
在这些时候,他们害怕报警。第一,人们害怕在异国他乡遭到报复。同时他们也担心学校会让你退学。学校一般会忽略这些东西,怕你被种族主义者重伤甚至杀害。为了不承担责任,他们宁愿让你先退学。
很多有过这种经历的留学生,晚上不敢一个人出门,心里留下了永远的痛。
压力6:不愿意找工作的在职留学生增多,学位含金量下降,使得大部分留学生回国就业。
国内企业的就业标准也在变化,不再迷信一个外国文凭。
国内外一视同仁。
留学生失去了原有的竞争优势。
还在美国留学的小王很着急。
她以专业第四名和留学生第一名的成绩毕业。
我想留下来工作,她半年都找不到理想的工作,只好投简历打零工补贴生活。
这个时候家里人不停的打电话催促,让她更有压力。
她的精神开始紧张起来,总觉得对家人亏欠太多。她总是莫名其妙地担心父母的意外和自己的意外。
有一次,她和室友聊天的时候,没有接到电话。她坚持说家里出事了,大哭起来,让室友觉得很无奈。